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还语文课本来的容颜  

2013-04-19 10:45:42|  分类: 案例反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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还语文课本来的容颜

--听评语文课《自己的花是让别人看的》有感

 

语文,

语言与文字。

语文学习,

语言和文字习得的历程。

语文学习课

学生利用课堂交流资源(教师与学生)习得语言与文字的活动。

 

既然需要习得,

既然面对着每一个学生,

那么我们的课堂就应该更多考虑

如何基于每个学生现状去发展学生语言,

提升学生对于语言文字的正确把握与敏感反应,

进而促进语言表达与阅读综合能力的提升。

 

曾几何时,

语文承载了更多的情感说教因素,

承载了一堂课所不能够消化的学习内容,

承载了很多时尚花哨但却没有丝毫语言文字促进的外在形式的内容。

 

让我们大声疾呼

褪去语文课神圣的情感教育光环,

抹去语文课纷繁杂乱的内容,

洗去涂抹无限脂粉的虚浮表象,

还语言训练之要素,

还课能实得之精髓,

还语文教学之本真,

真正让语文课找到回家的路,

让孩子真正习得

每篇文章语言文字习得之要义根本,

此生之幸,师之幸,语文之幸!

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